|
Oksana Perutskaya. Aspire to inspire before you expire.
Oksana Perutskaya. Aspire to inspire before you expire.
Преподаватель английского языка Мейсон Монтгомери. Великобритания.
Резюме: степень бакалавра, специалист в области Heritage Studies (не спрашивайте). Опыт работы: официант в разных заведениях Англии 4 года. Затем преподаватель английского языка в Южной Корее 2 года, в Китае 3 года (на сайте школы будет позиционироваться как «большой опыт работы преподавателем»).
Дополнительное образование: сертификат преподавателя английского языка I-to-I (сертификат получается онлайн, обучение занимает 120 часов, стоит 170 долларов).
Рассматривается на позицию преподавателя английского языка в школе английского для взрослых и детей.
Что Мейсон, скорее всего, умеет технически?
* Развлекать детей и подростков, потому что опыт работы в Азии - это с 80% вероятностью работа в детских садах и школах. Мейсон знает много игр как убить время весело.
* Он носитель языка и поэтому у него может быть хороший и интересный студентам словарный запас. Идиомы, естественный английский, прикольные выражения.
* Возможно, он умеет ловко объяснить непонятное слово: он быстро нарисует пукающего человечка (слово fart), изобразит переполненное метро (слово crowded), мимикой и жестами покажет, кто такая fiancee.
В целом, этих трех параметров достаточно, чтобы быть успешно нанятым в школу английского языка. Если он не алкоголик, не курит траву на рабочем месте и не употребляет прямо на уроке, демонстрирует живую и дружелюбную personality и выглядит как приятный адекват, он получит эту работу и будет вести уроки для взрослых и, может быть, детей.
Чего Мейсон, скорее всего, не умеет?
* Объяснять грамматику. Он ее просто не знает. Никогда не учил, не имеет понятия, что такое Present Simple и Present Perfect, где они употребляются и чем отличаются. На вопрос «почему тут так?» и «какая тут закономерность?» он, вероятнее всего, будет сочинять что-то пространное и в итоге скажет «ну так говорят».
* Говорить так, чтобы вам было понятно, то есть где-то медленнее и четче, выбирать такие слова и конструкции, которые вы уже учили и предсказывать, что на вашем уровне вы уже должны знать, а что нет. Например, Мейсон может сказать начинающему: «I’m not entirely sure if your understanding is correct, I suggest that we go over this again» и, когда вы будете на него офигело смотреть, он не сразу додумается сказать попроще.
* Структурировать свои уроки системно, выстраивать логичную для данного уровня последовательность. Потому что он не знает грамматику, что лучше учить после чего и как сочетать.
Насколько критично, что он вот этого не умеет?
It depends. Очень зависит от того, чего в итоге хотят ученики, и какой Мейсон в целом человек.
Если у него харизма, и он умеет держать класс, отлично развлекать, он в итоге может даже станет директором центра. Если он унылая снулая рыба, то им будут затыкать какие-то дыры, отправлять его по компаниям, которым надо только для галочки.
Все ли носители такие? Конечно НЕТ.
НО! Надо понимать, что бывают всякие. Не нужно считать, что если учитель-носитель языка, то это автоматически значит, что он огонь и круть, а вот неноситель - это какое-то говно 100%
В следующий раз я расскажу вам про огонь и круть.
Все описанные кейсы реальны, изменены имена и детали, по которым кто-то мог бы кого-то узнать. Всех этих людей я либо нанимала, либо увольняла, либо мне с ними повезло работать.
Ольга Брейн/Olga Brayne (с) Facebook
Последний раз редактировалось pure_turquoise; 02.10.2019 в 11:08.
Oksana Perutskaya. Aspire to inspire before you expire.
Социальные закладки