Домашние задания

[Татьяна24]

Мое мнение,что все таки 702-396,т.к "збільшили "на"

[dennik]

Да наверное "в" т.к. на украинском так "Невiдоме число збiльшили на 396 i отримали 702. Знайди невiдоме число"
Это нужно... 702:396 или как?)

если "на" , то и на украинском решается вычитанием, а если"у", "в" разів, то делением. У вас отнять надо.

[jakondatima]

Мое мнение,что все таки 702-396,т.к "збільшили "на"

Так вот и я о том... просто ребенок говорит, что только умножение и деление сейчас у них. Правда учительница им вроде разрешила в редких случаях пользоваться сложением и вычитанием. Наверное это как раз то. Попадалась уже как то задачка и там только вычитанием. Спасибо большое пойдем решать)

---------- Сообщение добавлено 15.03.2015 в 11:48 ----------

Подскажите пожалуйста еще, кто знает. Нужно выучить стих Шевченко, в книге сборника стихов с.141-151. Нужно выбрать любой. Книгу забыли взять в библиотеке, у кого есть такая, если не сложно напишите названия стихов, а в инете я найду. Спасибо)
Ладно не нужно, выберем из всех какой то)

[vika-egevika]

"Раньше я думала, что самое страшное — учить уроки.Теперь я понимаю,что самое страшное — учить уроки со своим ребенком"
)

[Bird]

Так вот и я о том... просто ребенок говорит, что только умножение и деление сейчас у них. Правда учительница им вроде разрешила в редких случаях пользоваться сложением и вычитанием. Наверное это как раз то. Попадалась уже как то задачка и там только вычитанием. Спасибо большое пойдем решать)[COLOR="Silver"]

Есть задания на повторение. Посмотрите к какой теме относится пример, и сомнения отпадут.

[Наташа )]

Доброе утро) Помогите с ... задачкой) Неизвестное число увеличили на 396 и получили 702. Найти неизвестное число.

Девочки, элементарное правило, кот. дети учили еще в 1 классе, ведь когда учат умножение - это же не значит, что на раннее изученные темы нет заданий. Правило: чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы (702) вычесть известное слагаемое(396). Можно решить, составив ураввнение: х+396=702, решить уравнение, получить х=306 и сделать проверку: 306+396=702

[Татьяна24]

Девочки,помогите,нужно написать условие задачи:За 7 днів 3 столяри полагодили 210 стільців.Скільки стільців відремонтував за день кожен столяр,якщо продуктивність праці у них була однакова.Надо написать какой-то табличкой,мі на больничном и пропустили(

[Ветер Перемен]

Кіл-ть Кіл-ть
днів стіл-в

3 стол. 7 210
1 стол. 1 ?

[Татьяна24]

а как "обозвать"столбик,где пишем 210??

[Katyonok]

вероятно, "кiлькiсть стiльцiв"



Хотя, может, Ветер Перемен имела в виду вот так:
________ Кіл-ть _ Кіл-ть
________ днів ___ стіл-в

3 стол.____7 _____210
1 стол.____1 _____ ?

[Татьяна24]

Спасибо,девушки,вы очень выручили!!!

[Ветер Перемен]

Девочки, подскажите, есть ли он-лайн ГДЗ по английскому языку 4 класс авт.Алла Несвит (2011). Путаюсь с Present Simple & Present Continuous (упраж. 2 стр.114). Если нужен текст, то наберу, только помогите правильно его написать))) Заранее спасибо)))

[rizy]

Девочки, подскажите, есть ли он-лайн ГДЗ по английскому языку 4 класс авт.Алла Несвит (2011). Путаюсь с Present Simple & Present Continuous (упраж. 2 стр.114). Если нужен текст, то наберу, только помогите правильно его написать))) Заранее спасибо)))

Present Simple - простое настоящее, употребляется со словами: every day, sometimes, always, usually, offten, seldom, never.
В 3 лице ед. числа He, She, It - добавляете окончание -s, -es.
Для всех в вопросительных предложениях на первом месте ставите Do, для 3л. ед.ч.- Does.
Отрицательные предложения do not, для 3 л. ед ч. - does not.
Present Continuous
Настоящее продолженное,происходит сейчас в данный момент, глагол + окончание ing.
I am reading.
He, She, It is reading.
We, You, They are reading.

---------- Сообщение добавлено 05.04.2015 в 18:53 ----------

Преподаватели английского, подскажите нам:
Present Simple или Present Continuous нужно использовать в данном предложении "I ___(not know) how many books he ___(have got) in his bedroom".

[NDiana]

Present Simple - простое настоящее, употребляется со словами: every day, sometimes, always, usually, offten, seldom, never.
В 3 лице ед. числа He, She, It - добавляете окончание -s, -es.
Для всех в вопросительных предложениях на первом месте ставите Do, для 3л. ед.ч.- Does.
Отрицательные предложения do not, для 3 л. ед ч. - does not.
Present Continuous
Настоящее продолженное,происходит сейчас в данный момент, глагол + окончание ing.
I am reading.
He, She, It is reading.
We, You, They are reading.

---------- Сообщение добавлено 05.04.2015 в 18:53 ----------

Преподаватели английского, подскажите нам:
Present Simple или Present Continuous нужно использовать в данном предложении "I ___(not know) how many books he ___(have got) in his bedroom".

Я конечно не преподаватель, но по-моему никакого Continuous тут не надо.
I don't know how many books he has got in his bedroom.
Не бывает же позитивного предложения с know в кантиниусе.
Я никогда не встречала I am knowing. Всегда говорят I know.

...уточнила у мужа, есть набор глаголов, которые не бывают в кантиниусе. И know один из них.

[Daina MTV]

Преподаватели английского, подскажите нам:
Present Simple или Present Continuous нужно использовать в данном предложении "I ___(not know) how many books he ___(have got) in his bedroom".

Вам все правильно подсказали, в этом предложении в обоих случаях Simple. И know и have got не употребляются в Continuous. Have употребляется в длительном только в устойчивых выражениях типа have breakfast, have a shower, have a picnic. А в значении "иметь, обладать" - только в простом. В этом предложении меняется на has, так как относится к he.

[Тетя Ася]

помогите решить задачу по геометрии, для 8 класса. На вершину горы высотой 2400 метров поднимается фуникулер, под каким углом к поверхности земли расположена трасса фуникулера, если скорость его 16 км/ч и время подъема 18 минут.

[Наташа_Т]

помогите решить задачу по геометрии, для 8 класса. На вершину горы высотой 2400 метров поднимается фуникулер, под каким углом к поверхности земли расположена трасса фуникулера, если скорость его 16 км/ч и время подъема 18 минут.

S=V*t (V=16, t=18/60=0.3) S=16*0.3=4.8 (km) (длина трассы фуникулера)
h= 2400 m =2.4 km - высота в прямоугольном тр-ке, образованном трассой и высотой горы)

sin α= h/S=2.4 / 4.8 = 1/2 следовательно, α= 30◦ (кроме того, можно вспомнить, что в прямоугольном тр-ке, если катет равен половине гипотенузы: 2.4 *2 = 4.8, то угол против этого катета равен 30◦)

Если что-то еще непонятно - пишите)

[Тетя Ася]

S=V*t (V=16, t=18/60=0.3) S=16*0.3=4.8 (km) (длина трассы фуникулера)
h= 2400 m =2.4 km - высота в прямоугольном тр-ке, образованном трассой и высотой горы)

sin α= h/S=2.4 / 4.8 = 1/2 следовательно, α= 30◦ (кроме того, можно вспомнить, что в прямоугольном тр-ке, если катет равен половине гипотенузы: 2.4 *2 = 4.8, то угол против этого катета равен 30◦)

Если что-то еще непонятно - пишите)

Очень выручили! Большое спасибо!!!

[Наташа_Т]

Очень выручили! Большое спасибо!!!

Всегда пожалуйста!

[svetik-semizvetik]

Глагол know не употребляется в континиусе.