64 школа

[Поступление]

Здраствуйте! Мы собираемся поступать в будущем году в 1 класс. Остановили свой выбор на 64-ой школе. Какие отзывы о ней? Кто в ней учится - довольны ли вы обучением? Как вам вообще школа? Тяжело ли в неё поступить? Поделитесь впечатлением, пожалуйста!

[MOD]
1. Подготовительных курсов в школе нет.
2. Занятия начинаются в 9-00.
3. Продленка со своим учителем до 16-00, общая - до 17-30.
4. Проводится два тестирования - предварительное (обычно в марте-апреле) и основное в начале июня.

[Pavelolka]

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, мамочки первоклассников, тяжело ли ребенку в этой школе в неполные шесть придется？ Я имею ввиду нагрузку в течение дня в школе и время на подготовку дома. Есть ли домашние задания？
Спасибо.

На ваши вопросы никто не даст ответ. Вы же знаете, что с нового учебного года новая программа, новый тип обучения, новый способ набора.

в неполные 6, даже не принимают в эту школу

Забудьте. 64й....той 64ой больше нет.

[Zamira]

А для чего вообще это всё делается - чтобы уравнять все школы? Упростить программу, чтобы они все стали обычными? У кого какие мысли?

[Мора]

На ваши вопросы никто не даст ответ. Вы же знаете, что с нового учебного года новая программа, новый тип обучения, новый способ набора.
.

Педагоги останутся. Если человек заинтересован в классной и интенсивной подаче материала, новшества конечно озадачат, но специалиста не испортят)
Перефразирую вопрос. Ориентируются ли педагоги на самых слабых деток или все же подтягивают "
Слабачков" до средней температуры по классу?

[svetlana.2]

Педагоги останутся. Если человек заинтересован в классной и интенсивной подаче материала, новшества конечно озадачат, но специалиста не испортят)
Перефразирую вопрос. Ориентируются ли педагоги на самых слабых деток или все же подтягивают "
Слабачков" до средней температуры по классу?

Педагоги разные. Но кардинально менять прогр. я думаю не позволят педагогу в гос. школе! Вы ж не домой к нему заниматься пришли...
Поэтому точно как и что будет прояснится ближе к началу учебного процесса. Я думаю многие педагоги и сами еще не знают что из этой реформы получится.
Но как Вы себе представляете "подтягивание"? Если Вы сами не уделите внимание своему ребнку ни кто за Вас этого не сделает. Ваше внимание и время и терпение и еще много чего очень понадобятся Вашему чаду в 1 классе (да и во 2м не меньше...) поэтому копите этого добра побольше за лето И это невзирая на выбр. шк. и педагога

[Frau]

На ваши вопросы никто не даст ответ. Вы же знаете, что с нового учебного года новая программа, новый тип обучения, новый способ набора.



Забудьте. 64й....той 64ой больше нет.

По новому закону принимают детей с 5 лет и 11 месяцев

[Frau]

Педагоги разные. Но кардинально менять прогр. я думаю не позволят педагогу в гос. школе! Вы ж не домой к нему заниматься пришли...
Поэтому точно как и что будет прояснится ближе к началу учебного процесса. Я думаю многие педагоги и сами еще не знают что из этой реформы получится.
Но как Вы себе представляете "подтягивание"? Если Вы сами не уделите внимание своему ребнку ни кто за Вас этого не сделает. Ваше внимание и время и терпение и еще много чего очень понадобятся Вашему чаду в 1 классе (да и во 2м не меньше...) поэтому копите этого добра побольше за лето И это невзирая на выбр. шк. и педагога

Программа меняется кардинально и это будут требовать . Английский язык , например , будет не 4 раза в неделю , а 2.

[Frau]

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, мамочки первоклассников, тяжело ли ребенку в этой школе в неполные шесть придется？ Я имею ввиду нагрузку в течение дня в школе и время на подготовку дома. Есть ли домашние задания？
Спасибо.

Мы закончили первый класс, ребёнок средний , но трудностей не возникло . Задания на дом были минимальные . Не знаю как внедрят новую программу . Но она соответствует старшей группе детского сада, если учиться будут по ней.

[Frau]

А для чего вообще это всё делается - чтобы уравнять все школы? Упростить программу, чтобы они все стали обычными? У кого какие мысли?

Да, все верно вы поняли . Никаких специализированных начальных школ не будет - все одинаковые общеобразовательные, а также до 9 класса без специализаций - типа физический , математический класс. А далее после 9 класса, вы выбраете специализацию и учитесь по ней.

[Гало4ка]

...
Но как Вы себе представляете "подтягивание"? Если Вы сами не уделите внимание своему ребнку ни кто за Вас этого не сделает. Ваше внимание и время и терпение и еще много чего очень понадобятся Вашему чаду в 1 классе (да и во 2м не меньше...) поэтому копите этого добра побольше за лето И это невзирая на выбр. шк. и педагога

Очень жаль, что у нас до сих пор не только у учителей, но и у родителей такая установка....(((
Вчера наткнулась на пост в ФБ про школу в США, про подход к учебе, самостоятельности и т.д.
Ссылка на пост: https://www.facebook.com/bmshkola/posts/2104156909862428,
и цитата, которая для нас как про другую планету:

" Еще в прежней школе на мой вопрос «что я могу сделать, чтобы помочь Соне быстрее адаптироваться?» — меня тут же попросили не делать ничего. Особенно не делать с ней уроки и вообще не вмешиваться.
«Единственное, что вы реально можете сделать — это не добавлять ей стресса своим беспокойством». Особенно это относилось ко мне и китайским родителям.
Нам объяснили, что, контролируя процесс обучения и делая уроки вместе с ребенком, мы прививаем ему чувство беспомощности — что сам он не справится, стрессуем его необходимостью еще нам угождать успешностью своей адаптации и лишаем радости достижения, когда получается. Мол, ваше обучение уже закончено — учится она. И от вашего вмешательства никакой пользы, кроме вреда. Ничего, кроме синдрома самозванца, вы не тренируете у ребенка таким образом,— строго сказал мне учитель истории, работавший в прежней школе. Потом я узнала, что у них целая практика преодоления этого явления, правда, возникла она в связи с Asian American society limitations. Китайцы, мол, дико стрессуют детей семейным контролем процесса учебы, и это, как разные исследования показали — вредит. Мол, даже одаренные дети в условиях этого прессинга добиваются чего-то совсем не благодаря, а вопреки ему. А обычные так и вообще — показывают результаты ниже, чем очевидно способны."

В Украине остается о таком только мечтать...(((
Надеюсь что НУШ все же внесет некоторые изменения - но менталитет так просто не поменять... На это надо годы, десятилетия...

[Соня Мармеладова]

Мамы, а кто в курсе как будет происходить подтверждение родителями их серьезных намерений привести ребенка 1 сентября в школу (если они подавали документы в несколько школ)? Другими словами, в какой момент становится известно реальное количество первоклассников, которые сядут за парты в конкретной школе?

[Tatka77]

Мамы, а кто в курсе как будет происходить подтверждение родителями их серьезных намерений привести ребенка 1 сентября в школу (если они подавали документы в несколько школ)? Другими словами, в какой момент становится известно реальное количество первоклассников, которые сядут за парты в конкретной школе?

Если я не ошибаюсь, и правильно поняла директора школы на собрании, то 1-го июня списки поступивших должны быть сформированы и оглашены.

[Для тебя]

На стекле школы появилось объявление: Родители будущих первоклассников. Сообщаем, что заявления про зачисление ученика до 1 класса, которые были написаны до 14.05 не действительны!

[svetlana.2]

Очень жаль, что у нас до сих пор не только у учителей, но и у родителей такая установка....(((
Вчера наткнулась на пост в ФБ про школу в США, про подход к учебе, самостоятельности и т.д.
Ссылка на пост: https://www.facebook.com/bmshkola/posts/2104156909862428,
и цитата, которая для нас как про другую планету:

" Еще в прежней школе на мой вопрос «что я могу сделать, чтобы помочь Соне быстрее адаптироваться?» — меня тут же попросили не делать ничего. Особенно не делать с ней уроки и вообще не вмешиваться.
«Единственное, что вы реально можете сделать — это не добавлять ей стресса своим беспокойством». Особенно это относилось ко мне и китайским родителям.
Нам объяснили, что, контролируя процесс обучения и делая уроки вместе с ребенком, мы прививаем ему чувство беспомощности — что сам он не справится, стрессуем его необходимостью еще нам угождать успешностью своей адаптации и лишаем радости достижения, когда получается. Мол, ваше обучение уже закончено — учится она. И от вашего вмешательства никакой пользы, кроме вреда. Ничего, кроме синдрома самозванца, вы не тренируете у ребенка таким образом,— строго сказал мне учитель истории, работавший в прежней школе. Потом я узнала, что у них целая практика преодоления этого явления, правда, возникла она в связи с Asian American society limitations. Китайцы, мол, дико стрессуют детей семейным контролем процесса учебы, и это, как разные исследования показали — вредит. Мол, даже одаренные дети в условиях этого прессинга добиваются чего-то совсем не благодаря, а вопреки ему. А обычные так и вообще — показывают результаты ниже, чем очевидно способны."

В Украине остается о таком только мечтать...(((
Надеюсь что НУШ все же внесет некоторые изменения - но менталитет так просто не поменять... На это надо годы, десятилетия...

Ну я вообще не о том чтобы делать уроки с (или вместо) ребенка... но даже после шк ребенок останется для мамы ребенком и мамино внимание, понимание и терпение нужно даже всегда!!!!!!!!!!!!! И я наоборот о том чтобы помочь минимизировать стрес! А не усугубить его еще больше!!!
И снова таки, вопрос был про 64ю шк, или про американскую?
Это 2 большие разницы как говорят в Одессе )))

[Zamira]

И снова таки, вопрос был про 64ю шк, или про американскую?
Это 2 большие разницы как говорят в Одессе )))

Согласна) Я очень "за" методику преподавания на американский манер, но увы пока наша система образования не приспособлена к таким реформам. Элементарно: открываем книгу, а там нет нужного правила, а дом. задание нужно всё равно сделать. Начать хотя бы с простого - с учебников, в которых весь материал был бы доступно изложен так, чтобы каждый школьник мог самостоятельно его усвоить.

[Соня Мармеладова]

Если я не ошибаюсь, и правильно поняла директора школы на собрании, то 1-го июня списки поступивших должны быть сформированы и оглашены.

да, все верно, но 1 июня родители могут узнать, что их ребенка зачислили сразу в 3 школы, к примеру, и если они делают выбор в пользу "чужой" школы, то когда станет понятно, что в их школе появилось вакантное место ?

[Belanya]

Директору станет понятно, когда сообщит родитель. А вам никогда, если нет договоренности , что вам сообщит директор )

[Соня Мармеладова]

Директору станет понятно, когда сообщит родитель. А вам никогда, если нет договоренности , что вам сообщит директор )

про договоренности само собой, а если родитель не сообщит, а тупо проигнорирует, тогда это станет понятно аж 1 сентября, когда не досчитаются учеников по списку или как? )

[Belanya]

Скорее всего именно так. Ну и до 1 сентября проводятся родительские собрания, там тоже подтверждают свои намерения присутствием, я так думаю.

[Belanya]

Мамы, кто будет сегодня у школы, можете посмотреть, списки вывесили уже ? Если не трудно, сфоткайте ) Нет возможности самой глянуть . Спасибо большое!

[@лченок]

добрый день, утром список висел, сейчас его нет...с оговоркой что переделают покрупнее и вывесят чуть позже... сфоткаю