Школа №84

[vitiy]

Лилия Георгиевна и Евгения Алексеена ведут спец. классы, программа тяжелая. Обычно в начале июня проводят собеседование с детками поступающими в первый класс (я не знаю как будет 2018 г), для того чтобы оценить уровень подготовки ребенка. Если вы хотите только в спец класс — выбирайте между учителями ведущими эти классы, ну а если общеобразовательный тогда узнавайте кто их будет набирать .

[Panda@Panda]

Лилия Георгиевна и Евгения Алексеена ведут спец. классы, программа тяжелая. Обычно в начале июня проводят собеседование с детками поступающими в первый класс (я не знаю как будет 2018 г), для того чтобы оценить уровень подготовки ребенка. Если вы хотите только в спец класс — выбирайте между учителями ведущими эти классы, ну а если общеобразовательный тогда узнавайте кто их будет набирать .

Можно пожалуйста фамилию Лилии Георгиевой.
И объясните мне пожалуйста в чем отличии от обычного класса и спец класса ?)

[vitiy]

Можно пожалуйста фамилию Лилии Георгиевой.
И объясните мне пожалуйста в чем отличии от обычного класса и спец класса ?)

Степанова Лилия Георгиевна, Боровская Евгения Алексеевна. Чем отличается программа обычного от спец. — лучше с этим вопросом к завучу младших классов.

[nova_u]

Можно пожалуйста фамилию Лилии Георгиевой.
И объясните мне пожалуйста в чем отличии от обычного класса и спец класса ?)

нагрузка больше, 4 языка -француз, англ, рус, укр. много доп тетрадей и прочего. т.е. если хотите спец, сильно думайте потянет ли ребенок, у нас дети, которые реально случайно попали, думаю их после этого года переведут в общий

[Panda@Panda]

Поняла. Спасибо! А кого из учителей посоветуете ? На 2018 первый класс. Не спец класс!))

[оска]

Присоединяюсь к вопросу) Кто из учителей набирает 1 класс и в состоянии не отбить у ребенка охоту учиться?)

[Hrustalinka]

Я не понимаю нововведений в школе, ладно родителей не пускают в школу, но детей малых держать на улице и не пускать утром раньше времени в школу- это слишком!
Дети стоят на холоде и ждут когда их впустят. И как с этим бороться?

[sdz]

Я не понимаю нововведений в школе, ладно родителей не пускают в школу, но детей малых держать на улице и не пускать утром раньше времени в школу- это слишком!
Дети стоят на холоде и ждут когда их впустят. И как с этим бороться?

В школе учится 1800 учеников,из них половина начальная школа,где они должны собираться в фойе? если все родители и дети которые утром стоят возле школы переместятся туда ,что это будет... мы стояли от силы стояли минут 5-10 ждали учителя или она нас ждала,она всех забирала и уводила в класс,когда дождь или снег собирались в школе

[Hrustalinka]

Почему 3-4-ые классы не могут сами пройти класс? Где еще в школах практикуют такое?

[sonica2]

Почему 3-4-ые классы не могут сами пройти класс? Где еще в школах практикуют такое?

каждый день без проблем проходим и в этом и в прошлом году

[Hrustalinka]

каждый день без проблем проходим и в этом и в прошлом году

Вчера директор стояла и лично контролировала.
Мне конечно нравится, что следят за посещениями, взрослых не всех пропускают, безопасность какая-никакая, но деток зачем так строить, как в армии

[artwelf]

Лилия Георгиевна и Евгения Алексеена ведут спец. классы, программа тяжелая. Обычно в начале июня проводят собеседование с детками поступающими в первый класс (я не знаю как будет 2018 г), для того чтобы оценить уровень подготовки ребенка. Если вы хотите только в спец класс — выбирайте между учителями ведущими эти классы, ну а если общеобразовательный тогда узнавайте кто их будет набирать .

Если хотите в спецкласс, лучше действительно подойти в начале июня, хотя 3 года назад мы протупили (так как точно не знали, в каком районе будем жить) и подошли в школу только в начале августа. В середине августа нас пригласили на собеседование: там просто доброжелательно общались с ребенком и задавали разные вопросы, чтобы оценить уровень его общего развития, мы (родители) сидели рядом, чтобы ребенок не потерялся в незнакомой обстановке. Оценивалось общее развитие ребёнка и то, как он реагирует на задания.

Например, одним из заданий было посмотреть секунд десять на бумажку с написанными на ней словами, а потом психолог убрала ближе к себе листик и попросила ребёнка повторить слова. которые он запомнил. Мой начал повторять, а потом обнаружил, что можно прочитать эти слова с листика, который лежал у психолога вверх ногами к ребенку. Психолог это заметила, улыбнулась, перевернула листик другой стороной, но мой сын не растерялся и стал читать слова, которые просвечивались на с другой стороны листика. Психолог и это заметила, рассмеялась и похвалила ребёнка за то, что он не растерялся в необычной ситуации. На собеседование ребёнку поставили высший балл и приняли в спецкласс.

Ни за приём в школу, ни за зачисление в спецкласс с нас денег не брали и даже не намекали. Хотя жена у меня гражданка России, дети родились в Москве и имеют российские свидетельства о рождении, а я прописан на другой стороне Ак. Глушко, которая не относится территориально к этой школе. Но, повторюсь, несмотря на все это, на деньги даже не намекали.

Я бы не сказал, что учиться в спецклассе как-то сложно. Ну да, достаточно много задавали писать, чтобы поставить почерк, и мы домашки делали долго, т.к. сын писал очень медленно и только учился сосредотачиваться на более или менее длительный период времени. Но это особенность конкретного ребёнка. Уроки французского (он идёт с самого начала - и только этим, а также более сильными, на мой субъективный взгляд, учителями, спецклассы отличаются от обычных классов) сын очень любил: на уроках они с учительницей смотрели мультики про курочку на французском и разучивали короткие песенки из этих мультиков). Как нагрузку сын уроки французского вообще не воспринимал - для него это было развлечением. В самом начале года родителям предложили определиться, будут ли дети изучать английский тоже с первого класса, или начнут со второго. Родители приняли решение не смешивать в первый год два языка, поэтому в первом классе был только французский и украинский (основное обучение у нас было на русском, но есть и спецклассы с основным украинским).

Так что не бойтесь, ничего сложного ни в собеседовании, ни в учебе в спецклассе, нет. В первом классе всем деткам сложно - что в спецклассе, что в обычном классе, т.к. им нужно учиться сосредотачиваться на длительный период времени, не отвлекаться во время урока или домашки и т.д., а это им непривычно. Но все через это проходили и ничего страшного в этом нет.

[vitiy]

Если хотите в спецкласс, лучше действительно подойти в начале июня, хотя 3 года назад мы протупили (так как точно не знали, в каком районе будем жить) и подошли в школу только в начале августа. В середине августа нас пригласили на собеседование: там просто доброжелательно общались с ребенком и задавали разные вопросы, чтобы оценить уровень его общего развития, мы (родители) сидели рядом, чтобы ребенок не потерялся в незнакомой обстановке. Оценивалось общее развитие ребёнка и то, как он реагирует на задания.

Например, одним из заданий было посмотреть секунд десять на бумажку с написанными на ней словами, а потом психолог убрала ближе к себе листик и попросила ребёнка повторить слова. которые он запомнил. Мой начал повторять, а потом обнаружил, что можно прочитать эти слова с листика, который лежал у психолога вверх ногами к ребенку. Психолог это заметила, улыбнулась, перевернула листик другой стороной, но мой сын не растерялся и стал читать слова, которые просвечивались на с другой стороны листика. Психолог и это заметила, рассмеялась и похвалила ребёнка за то, что он не растерялся в необычной ситуации. На собеседование ребёнку поставили высший балл и приняли в спецкласс.

Ни за приём в школу, ни за зачисление в спецкласс с нас денег не брали и даже не намекали. Хотя жена у меня гражданка России, дети родились в Москве и имеют российские свидетельства о рождении, а я прописан на другой стороне Ак. Глушко, которая не относится территориально к этой школе. Но, повторюсь, несмотря на все это, на деньги даже не намекали.

Я бы не сказал, что учиться в спецклассе как-то сложно. Ну да, достаточно много задавали писать, чтобы поставить почерк, и мы домашки делали долго, т.к. сын писал очень медленно и только учился сосредотачиваться на более или менее длительный период времени. Но это особенность конкретного ребёнка. Уроки французского (он идёт с самого начала - и только этим, а также более сильными, на мой субъективный взгляд, учителями, спецклассы отличаются от обычных классов) сын очень любил: на уроках они с учительницей смотрели мультики про курочку на французском и разучивали короткие песенки из этих мультиков). Как нагрузку сын уроки французского вообще не воспринимал - для него это было развлечением. В самом начале года родителям предложили определиться, будут ли дети изучать английский тоже с первого класса, или начнут со второго. Родители приняли решение не смешивать в первый год два языка, поэтому в первом классе был только французский и украинский (основное обучение у нас было на русском, но есть и спецклассы с основным украинским).

Так что не бойтесь, ничего сложного ни в собеседовании, ни в учебе в спецклассе, нет. В первом классе всем деткам сложно - что в спецклассе, что в обычном классе, т.к. им нужно учиться сосредотачиваться на длительный период времени, не отвлекаться во время урока или домашки и т.д., а это им непривычно. Но все через это проходили и ничего страшного в этом нет.

Ну и зачем столько букв, если Ваш ребенок закончил только первый класс в этой школе ( пост 1862) ? Вы ведь не знакомы с остальной программой?

[Galina P]

Сегодня был отличный праздник возле школы.Ярмарка,концерт,где ученики школы пели и танцевали.А потом старшеклассники и выпускники организовали дискотеку для малышни.Особенно понравились парни,которые ,не стесняясь ,танцевали и заводили детей.

[sonica2]

[QUOTE=Galina P;68318958]Сегодня был отличный праздник возле школы.Ярмарка,концерт,где ученики школы пели и танцевали.А потом старшеклассники и выпускники организовали дискотеку для малышни.Особенно понравились парни,которые ,не стесняясь ,танцевали и заводили детей.[/QUOT

поддержу, концерт шикарный. Девчонки - старшеклассницы молодцы, а мальчишки так вообще))

[nova_u]

Сегодня был отличный праздник возле школы.Ярмарка,концерт,где ученики школы пели и танцевали.А потом старшеклассники и выпускники организовали дискотеку для малышни.Особенно понравились парни,которые ,не стесняясь ,танцевали и заводили детей.

старшеклассникам большущий респект! смотрела радовалась! умнички , большие умнички!

[artwelf]

Ну и зачем столько букв, если Ваш ребенок закончил только первый класс в этой школе ( пост 1862) ? Вы ведь не знакомы с остальной программой?

Я знаком с программой украинской школы (и российской, которая совпадает с украинской). По математике, например, мой старший сын за лето перерешал весь учебник по математике за 4 класс (вот этот, если что) и половину за 5-й. Причём никаких дополнительных новых тем он при этом не изучал - всё это они проходили в итальянской школе во 2 и 3 классах. Он у меня, напомню, только этой осенью пошёл в 4 класс. Младший, закончивший в Италии 2-й класс, тоже на базе своих школьных знаний перерешал первую половину украинского учебника за 4 класс. И сейчас дети искренне удивляются, почему в Украине и России учатся в школе так медленно.

Это я пишу не ради того, чтобы похвастаться детьми, а чтобы показать, что украинская школьная программа весьма неспешная и какой-либо "повышенной нагрузкой" её назвать весьма сложно. Тем более, спецкласс не математический, а языковой. А уж языковая нагрузка у моих детей, которым пришлось все предметы изучать на новом для них языке, была точно повыше, чем в любом украинском языковом спецклассе. И ничего страшного - справились и справляются. Я бы даже не сказал, что как-то напрягаются.

Немножко напрягаться им приходится лишь на онлайн-курсе углубленного изучения математики, которым они начали заниматься с конца сентября - но это потому, что там задачи весьма нетривиальные (можете сами попробовать решить одну из них: "Малыш знает лишь две цифры - 0 и 4. И с их помощью он последовательно записывает все числа больше нуля, содержащие только эти цифры. Какое число он запишет сотым?"). То, что этот курс углубленного изучения математики рассчитан на учеников 5 класса российской школы (а российская программа по математике, напомню, совпадает с украинской), учёбу им ничуть не затрудняет, т.к. школьная база у них такая же, как у российских пятиклассников - у младшего чуть пониже, а у старшего даже чуть повыше. Единственное - это младшему, который третьеклассник, пришлось объяснить, что такое степень числа, т.к. он это будет проходить только во второй половине 3 класса.

Так что я, может быть, и не знаю, что именно проходят сейчас ученики 4В класса школы №84, но точно знаю, что мой старший уже больше, чем на год перегнал украинскую школьную программу, причём параллельно освоив иностранный язык, на котором он сейчас разговаривает на уровне местных (а пишет и читает лучше большинства коренных итальянцев в его классе). При этом никаких особенных сложностей в учёбе не возникало. И это лучше всего иллюстрирует мой тезис, что не нужно бояться мифических "нагрузок на детей" - дети прекрасно и очень быстро адаптируются к любым нагрузкам, и чем больше их нагружать, тем легче им учиться.

[Iro4ka77]

Добрый день всем, может кто -то знает за подготовит.класс, на сентябрь мы опоздали, а во втором полугодии есть еще наборы? За сколько времени надо прийти,и сколько месяцев идет обучение? Не могу найти в ьемке (

[Panda@Panda]

Добрый день всем, может кто -то знает за подготовит.класс, на сентябрь мы опоздали, а во втором полугодии есть еще наборы? За сколько времени надо прийти,и сколько месяцев идет обучение? Не могу найти в ьемке (

Если вас интересует подготовка к школе, то можете прийти в школу пообщаться с заучим начальных классов. До сих пор детски новые приходят на подготовку. Открыли две группы. Вторник и четверг на 15.30 до 17.30

[romashk@]

Добрый день, посоветуйте учительницу 1 класса