Курсы немецкого языка

[МУМИ-МАМА]

Да, совершенно верно. Госпожа Гайтнер - лектор DAAD, благодаря информации, полученной на ее семинаре по стипендиям Немецкой Академической Службы Обмена в языковом центре Наша Школа, в этом году несколько наших студентов выиграли стипендии на очень интересные курсы по экономике в университетах Бремена и Берлина. Одна наша студентка даже выиграла двухгодичную аспирантскую стипендию. Так, что та информация, которую госпожа Гайтнер предоставляет в различных учебных заведениях нашего города может быть очень и очень полезна для всех желающих учиться в Германии. Кроме того, она выдает раздаточный материал с интернет - ссылками на все необходимые сайты. Так, что даже те ребята, которые не совсем уверенно пока ориентируются в поиске инфо, касающейся учебы в Германии, совершенно спокойно пользуются предложенными ресурсами. По опыту такого рода раздаточный материал невероятно ускоряет и упрощает поиски. И это одно из необходимых условий - умение самостоятельно находить, анализировать найденную информацию и в дальнейшем использовать ее - для грамотного составления "Bewerbung" для ДААД, так сама прокомментировала у нас на семинаре этот навык г-жа Гайтнер.

[Bayerisches Haus]

Она у нас в академии тоже рассказывала про степендиальные программы в Германии.
Она ведь лектор DAAD, верно?

Верно! Немецкая академическая служба обмена - Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD). Мы приглашаем всех желающих принять участие в этой встрече, чтобы не только наши студенты "Баварского дома, Одессы" имели возможность ежегодно ездить на учебу в Германию по очень интересным программам!

Поскольку доклад будет идти на немецком языке, желательный уровень владения немецким языком А2!

[Katana]

Кто хочет изучать немецкий с нуля? Нам нужен третий человек в группу !!! 600 грн с человека (Котовского) В Баварский дом зимой добраться не легко будет. Пишите в личку.

[Ветер в поле]

Кто хочет изучать немецкий с нуля? Нам нужен третий человек в группу !!! 600 грн с человека (Котовского) В Баварский дом зимой добраться не легко будет. Пишите в личку.

а на каких условиях, сколько часов в неделю? не дешевле ли заниматься "один на один" с преподавателем?

[SpektorCS]

Народ, может у кого есть учебник и тетрадь Тhemen aktuell 1? КУПЛЮ! Вообще-то нужно 2 экземпляра, но буду благодарен и за один)) Желательно поскорее, а то ксерить надоело, а платить всю стоимость в магазине (за эти комиксы) не охота.

И еще 1 вопрос. Кто нибудь занимался в языковом центре "Yeni Dunya" немецким? Какие есть замечания?

[bianka_]

Хорошие курсы немецкого в Политехе при Немецком техническом факультете. И цена намного ниже, чем на Чкаловских и в Баварском. Да и для студентов перспективнее.

[bianka_]

Кстати, в Баварском одни учебники чего стоят, постоянно новые. Это не все могут потянуть

[bianka_]

Да, кто заинтересуется, сразу могу дать телефон администрации
7221986

[Bayerisches Haus]

Кстати, в Баварском одни учебники чего стоят, постоянно новые. Это не все могут потянуть

"Баварский дом, Одесса" - партнер института им. Гете и, естественно, работает по лучшим учебникам, разработанным ведущими специалистами Германии плюс использует авторские наработки наших украинских педагогов, работающих многие годы в нашем центре. Мы не требуем покупать учебники. Любой наш студент может воспользоваться учебником б/у либо скопировать себе необходимые задания.

[_Elena_]

Кстати, в Баварском одни учебники чего стоят, постоянно новые. Это не все могут потянуть

стоимость учебников в "Баварском доме" даже ниже, в специализированных магазинах Германии. Специально сравнивала

хотя они издаются в Германии и везутся оттуда...

[skl_]

В том, что учебники немецкие дорогие - Вы не виноваты, но это факт. Чтобы пойти к Вам не курсы нужно иметь немалые средства. Есть курсы не хуже, но значительно дешевле Вашего. И для многих студентов это весомый аргумент, согласитесь. Понятно, что Вы официальный рекламодатель и будете продвигать Баварский дом в любом случае и с любыми учебниками.

[_Elena_]

В том, что учебники немецкие дорогие - Вы не виноваты, но это факт. Чтобы пойти к Вам не курсы нужно иметь немалые средства. Есть курсы не хуже, но значительно дешевле Вашего. И для многих студентов это весомый аргумент, согласитесь. Понятно, что Вы официальный рекламодатель и будете продвигать Баварский дом в любом случае и с любыми учебниками.

извините, но я не рекламодатель ,а студентка (или как называют слушателей курсов??) "Баварского дома"

и мне в Баварском доме ВСЕ очень нравится

[bianka_]

Немецкий технический факультет официальный представитель института г.Хагена, проводящего Test DaF, поэтому там же и Test DaF можно сдать, и подготовиться к нему.

[Bayerisches Haus]

В том, что учебники немецкие дорогие - Вы не виноваты, но это факт. Чтобы пойти к Вам не курсы нужно иметь немалые средства.

Не расстраивайтесь! Для всех желающих любителей немецкого языка, уже владеющих немецким языком хотя бы на уровне А2, у нас есть бесплатный немецкий разговорный клуб (ближайшая встреча с нашим немецким другом из Берлина, Яном, состоится 3 декабря в 12.30 часов), киновечера по субботам и немецкая библиотека! Более подробно об этих и многих других интересных проектах Вы сможете прочитать вот тут: https://forumodua.com/forumdisplay.php?f=489.
Будем рады знакомству!

[ivko]

Уважаемые форумчане!

Баварский Дом, Одесса приглашает на встречу, посвящённую молодёжным заграничным стажировкам в США, Германии, Италии, Франции и многих других европейских странах.

Встреча состоится 8 декабря в 17.00 на Успенской 60, офис 2. (наш главный офис)

Будем рады видеть всех, заинтересованных в доступных и увлекательных заграничных стажировках! Вход свободный!

[skl_]

Да, кто заинтересуется, сразу могу дать телефон администрации
7221986

Спасибо за информацию, наконец-то дошли руки позвонить. Действительно, курсы от Немецкого технического факультета предлагают хорошие условия за смешные деньги.

[PrimeTime]

немецкий, чтоб не с нуля ( 4 года в лицее, но многое, я так думаю, забыто)
вечернее время

у кого какие идеи??

а да... и чтоб не на пару сотен лет курс был рассчитан

Приглашаем всех на дни открытых дверей 3, 10, 17 и 24 декабря в 13:30, где вы сможете подробно ознакомиться с предлагаемыми учебными программами, учебными материалами, преподавателями и, собственно, с самой школой и её дружелюбной атмосферой

[МУМИ-МАМА]

Дорогие коллеги - преподаватели немецкого языка! Поздравляю всех Вас с наступающим праздником 14-го февраля! Мы все ВЛЮБЛЕННЫЕ в немецкий язык и не стесняемся этого. В качестве поздравления хочу выложить сценарий нашего прошлогоднего КРЕШ-КУРСА ПО РОМАНТИЧЕСКОМУ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ, который мы с коллегами провели в феврале 2011 года. Выкладываю только описание первого дня, так как уверена, если Вам что-то приглянется - Вы наверняка дофантазируете стоящих заданий на Ваш вкус и фасон, ведь порой достаточно одного названия, вскользь прочитанного где-то, чтобы муза посетила и придумалась целая учебная программа! )) Выкладываю описание на немецком языке, чтобы это было интересным чтивом и для ребят , уже достаточно владеющих немецким языком.

Ich moechte im Folgenden ein Seminar beschreiben, auf das ich ganz stolz bin, weil ich es selbst entworfen habe. Das Fest, dem das Seminar gewidmet war, laesst nur wenige gleichgueltig. Es war der Tag des Heiligen Valentin, also der Tag aller Verliebten. Meinem Seminar gab ich den Titel: „3-Tage-Crashkurs mit Schwerpunkt Romantische Lexik“. Der Aufbau des Seminars gehoerte zu den wichtigen Bestandteilen des Konzepts, dabei spielte der Vergleich der Wahrnehmung der Liebe in der Gesellschaft heute und frueher eine wichtige Rolle. Also hiess; das Thema des ersten Tages „Retro-Liebe“; am zweiten Tag wollte ich ueber„Moderne Liebe“ sprechen und der dritte Tag war dem Film „Mondscheintarif“ (Deutschland, 2001, romantische Komoedie) gewidmet und sollte mit einer Diskussion zum Thema „Rollenverhalten in der Beziehung“ ausklingen.

Das ganze Seminar war ein grosser Erfolg; den ersten Tag zum Thema „Retro-Liebe“ moechte ich nun genauer beschreiben. Meine Inspiration war damals, das war im Februar 2011, ein Lied, das ich in einem Test DaF-Vorbereitungsbuch gefunden hatte: „So ein Kuss kommt von allein“ von den Comedian Harmonists.
http://www.lyricsbay.com/so_ein_kuss_kommt_von_allein_lyrics-comedian_harmonists.html Als ich das Lied hoerte dachte ich sofort, dass man mit diesem Material eine ganze Unterrichtseinheit gestalten koenne. So oder aehnlich war es dann auch in der Wirklichkeit.

Der erste Tag des Seminars sah folgenderweise aus:

Als erster Stimulus zum Sprechen dienten den Kursteilnehmerinnen (diesmal waren es nur junge Frauen, was bei so einem Thema nicht wirklich verwunderlich ist) Bilder, die ich fuer das Seminar ausgesucht hatte und habe ausdrucken lassen. Auf allen Abbildungen, die aus den 50er oder 60er Jahren stammten konnte man Paare sehen. Zuerst machten wir eine Uebung namens „Klassenspaziergang", bei der jede Teinehmerin sich ein Bild ausgesuchen konnte. Zum Bild stellte ich folgende Fragen:

Warum haben Sie sich genau dieses Bild ausgesucht?

Welche Assoziationen haben Sie,wenn Sie sich dieses Bild anschauen?

Welche Zeiten waren das? Erzaehlen Sie, was Sie darueber gelesen oder im Kino gesehen haben.

Haben Ihnen Ihre Eltern etwas ueber diese Zeit erzaehlt?

Was wissen Sie ueber: Mode, Zeitgeist, zwischenmenschliche Beziehungen insbesondere zwischen Maennern und Frauen?

Und natuerlich kam irgendwann der Begriff „Romantik“ ins Spiel, mit dem ich natuerlich gerechnet hatte, da er die Ueberleitung zur naechsten Aufgabe sein sollte, naemlich zu dem bereits genannten Lied der Comedian Harmonists.

Wir haben zuerst das Stueck gemeinsam gehoert und ich habe die Teilnehmer gefragt, wer hier singen wuerde. Es war lustig, dass alle vermuteten die Interpreten seien Frauen. Als ich dann ein Foto der Musiker zeigte, waren alle sehr erstaunt. Wir hoerten das Lied ein paar Mal, weil alle im Kurs es sehr mochten und erarbeiteten dann die fuer die Kursteilnehmer neuen bzw. ungewoehnlichen Ausdruecke: „von allein kommen“ oder „Erfahrung fehlt " usw..
Die Kursteilnehmer erhielten von mir Kaertchen mit den wichtigsten Begriffen und Redewendungen und erstellten eigene Beispiele mit den neu erlernten Vokabeln.

Jetzt kam die Frage auf, ob die Menschen frueher nicht gewusst haetten, wie ein Kuss entsteht und welche Moeglichkeiten sie damals hatten, einander kennen zu lernen; schliesslich gab es ja noch kein Facebook ... So haben wir uns an die guten alten Zeitungsanzeigen erinnert und sind so bei meiner naechsten Aufgabe gelandet.

Die Kursteilnehmer bekamen kleine Anzeigen, meistens von Frauen, die nach einem Partner suchten und mussten sie bearbeiten. In den Anzeigen gab es zahlreiche Informationen darueber, ueber welche Charakterzuege der zukuenftige Ehemann verfuegen sollte. Die Aufgabe, in Gruppen zu loesen, bestand darin, ein Portrait zu zeichnen und im Weiteren zu argumentieren, warum genau diese Persoenlichkeit, die Richtige fuer diese oder jene Frau waere. Diese Uebung war sehr erfolgreich, die Kursteilnehmer verwendeten sogar all die gerade erlernten Adjektive, die in den Anzeigen vorhanden waren. Einen besseren Weg, um sich den Wortschatz zu merken, haette man sich in diesem Fall nicht vorstellen koennen. Fast niemand hat von der Anzeige die noetigen Charakteristika abgelesen, sondern hat nur auf das gezeichnete Bild geguckt und weiter frei gesprochen.

Mein naechster Beitrag war Loriots „Liebe im Buero“. http://www.youtube.com/watch?v=qxQlFxGz-sU
Dieses Video passt meiner Meinung nach hervorragend zum Thema, weil es einerseits uebertrieben altmodisch ist und andererseits sehr lustig. Ausserdem gehoert, meiner Meinung nach, ein Klassiker wie Loriot zum Thema Retro-Liebe.

Wir arbeiteten mit dem Video auf folgende Weise:

Ich zeigte den Kursteilnehmern die ersten Minuten ohne Ton und bat sie die Szene einzuschaetzen:

Worum koennte es hier gehen?

Wer sind wohl diese Leute?

Welchen Anlass koennte ihre kleine Feier haben?

Danach sahen wir uns das ganze Video an. Natuerlich sieht es heute ganz komisch aus und eben deshalb war es auch ein guter Anlass zu sprechen und zu lachen. Eine Schuelerin erinnerte sich sogar an Geschichten, die ihre Oma aus ihrer Jugendzeit erzaehlt hatte. Die Atmosphaere war sehr angenehm, dazu muss man auch sagen, dass wir schon am Anfang Kerzen angezuendet und Tee gekocht hatten.

Die vorletzte Aufgabe waren Verkleidungsdialoge. Jeder Kursteilnehmer zog sich aus einer Kiste ein lustiges Kostuem und bereitete in Partnerarbeit einen Dialog mit mindestens zehn neu gelernten Vokabeln aus allen Aufgaben dieses Unterrichtes vor. Das Thema der Dialoge war „Bekanntschaft an einem unpassenden Ort“. Zu diesem Zeitpunkt hatten alle einander schon gut kennen gelernt und es war richtig lustig und lebendig in unserem Klassenraum.

Zum Schluss veranstaltete ich noch ein Tischspiel, das ich extra fuer diesen Unterricht entworfen und habe drucken lassen. Grundsaetzlich handelt es sich um ein Tabu-Spiel, allerdings mit romantischem Wortschatz. Die Kursteilnehmer mussten bei diesem Spiel Begriffe spielerisch darstellen, zeichnen oder mit Worten erklaeren, je nach dem auf welches Zeichen sie gewuerfelt hatten.

Mitten im Spiel, als es darum ging, das Wort „EHEBETT“ zu zeichnen, gab es einen Stromausfall, was bei uns im Winter im Stadtzentrum sehr oft vorkommt. Das war ein nicht geplanter, aber sehr passender Schluss fuer diesen Unterricht. Niemand wollte nach Hause gehen, wir haben bei Kerzenschein noch ein paar Runden gespielt und uns dann zufrieden und spaet voneinander verabschiedet.

Fuer die Kursteilnehmer hatte ich auch Notizblaetter vorbereitet, die thematisch mit roten Herzen geschmueckt waren und die ihnen spaeter als Erinnerung an den Wortschatz dienen sollten. Am dritten Tag bekamen alle eine Mappe in dem selben Design und einer Teilnahmebescheinigung.

Wenn ich jetzt zurueckdenke und analysiere, warum ich genau diesen Unterricht fuer erfolgreich halte, kann ich ehrlich sagen, dass ich ganz viele Unterrichtsstunden gegeben habe, die super erfolgreich waren und meinen Schuelern viel gebracht haben. Aber genau fuer diesen Unterricht sehe ich ganz konkrete Gruende, warum er so erfolgreich war:

1. Gleich nachdem mir diese Idee, ein thematisch bezogenes sprachliches Seminar durchzufuehren, eingefallen war, habe ich mit einer sehr gut durchdachten Vorbereitung angefangen. Ich verfahre immer nach dem Prinzip „vom Kopf bis zum Fuss“. Wenn ich mich auf eine Reise mache und eine Liste der noetigen Sachen zusammenstelle, fange ich immer mit dem Kamm an und der Reihe nach komme ich irgendwann zur Schuhbuerste. So war es auch hier, ich habe zuerst das gedruckte Material fuer jede Aufgabe zusammengestellt, dann Audio- und Videomaterial ausgesucht und dann das Szenario selbst entwickelt.

2. Fuer sehr wichtig halte ich den humorvollen Aspekt des ganzen Seminars. Natuerlich war da viel Spott und Ironie im Spiel. Das Thema des Seminars, das bestimmte Programm, das Analytische des Aufbaus... Ich meine, es war nicht leicht mit einem ernsten Gesicht ueber so ein angenehmes Gefuehl, wie Liebe zu sprechen, alle haben gelaechelt, und das hat zu einem sehr positiven Resultat gefuehrt. Ich bin ein humorvoller Mensch, und freue mich immer, wenn im Unterricht zum richtigen Zeitpunkt ein guter Witz von allein entsteht.

3. Mich selbst als junge Frau laesst dieses Thema natuerlich auch nicht gleichgueltig. Es hat mich gefreut zu sehen, dass meine Kursteilnehmer alle fasziniert waren, sowohl vom Thema als auch von meiner Methode, und mit Hilfe dieser positiven Einstellung sehr viel gelernt haben.

Мы будем очень рады, если наш опыт пригодится в методических разработках наших коллег из других языковых центров. Желаем любви, вдохновения и терпения!

,

[Lulica]

Можно спросить по поводу дойча в Кирхе или возле нее (я так и не поняла,ток помню,что Новосельского 68). Что это за курсы?кто-то ходил?

[Bayerisches Haus]

Можно спросить по поводу дойча в Кирхе или возле нее (я так и не поняла,ток помню,что Новосельского 68). Что это за курсы?кто-то ходил?

Раньше в пасторском доме на Новосельского, 68 (возле Кирхи) несколько лет подряд работали группы изучения немецкого языка "Баварского дома". Теперь мы работаем только в своих офисах на ул. Успенской, 60 и ул. Большая Арнаутская, 36. В пасторском доме теперь проводит занятия общество украинских немцев для представителей немецкой диаспоры в Одессе. Оно не имеет никакого отношения к нам, поэтому о качестве, методике и сроках обучения ничего сказать не можем.