вот согласна с одной стороны, с другой не совсем.
Аргументированно очень четко, что больше всего понравилось, что ребенок учится обращаться с деньгами, с другой стороны, меня пугает, что дети начинают производить товарно-денежные отношения между собой, например шантажируют друг друга "если ты мне не купишь, я стобой дружить не буду"...или продают друг другу игрушки, или что меня просто потрясло, поздравляют друг друга в дни рождения деньгами, заботливо данными родителями на булочки (да! не удивляйтесь! Я была в шоке, когда привезя гостинцы в день рождения дочери, вместе со стихами и поздравлениями на ребенка обрушился поток 50 копеечных монет и рубчиков) для меня это не нормально!!!
Все это очень настораживает...
По поводу второй истории, мне кажется, что это издержки невоспитанности, нежели несчастности ребенка, которому не дают денег
Я своей говорю, что я тебе куплю , что тебе хочется когда за тобой приду. Она за время нахождения в школе присматривает, естественно,
и мы идем покупать (как правило-это какие-то безделицы со школьного лотка: наклейки, ручки, блокнотики, карандашики), я даю ей деньги, она идет, и сама покупает, но под моим контролем, высчитывает сдачу и т.д. в столовой тоже самое, выбрала булку, которую захотелось и купила, а не в толпе старшелассников, когда эту мелюзгу затопчут и не заметят (дабы дитятко не голодало, каждый божий день кладу сок и булку
)
Социальные закладки