Детские фобии и капризы,как с этим бороться..

[КРИСТАЛЛ-7]

Зачастую детки получают внешний шок, незаметный нам, взрослым. Потом, современем мы понимаем, что ребенок чего – то боится. Какими методами подхода можно безболезненно для ребенка избавить его от этого?
Капризы. Как часто наши детки неугомонны в желаниях, в поведении. Это приводит к частым капризам и полному противоречию родителям. Как обходить такие ситуации, что бы в дальнейшем ребенок не видел врага в родителе, за некупленную игрушку или еще что –то, ведь дух противоречия, не только проявление своего «я», но и переход в систематическое поведение.

[Подруга Детства]

Мой крестник, однажды напугавшись грозы в раннем возрасте, начал сильно... простите... рвать. И вот теперь, испугавшись чего-либо, спустя уже 4 года, он так же рвет от всего,например, от врачей, когда напугается. Вот и фобия. Не знаем куда его вести убирать этот страх- или к бабкам, или к психологу

[КРИСТАЛЛ-7]

Мой крестник, однажды напугавшись грозы в раннем возрасте, начал сильно... простите... рвать. И вот теперь, испугавшись чего-либо, спустя уже 4 года, он так же рвет от всего,например, от врачей, когда напугается. Вот и фобия. Не знаем куда его вести убирать этот страх- или к бабкам, или к психологу

А сколько малышу?

[Magnesia]

Детские страхи часто остаются с человеком на всю жизнь. Я бы обратилась к психологу (специалиста можно подобрать в зависимости от возраста и проблемы). Насчёт бабок - мне кажется, помогает тем, кто верит в их способность помочь. По себе знаю - как только в "исцеление" поверит мама, автоматически спокойнее реагирует ребёнок.

[КРИСТАЛЛ-7]

Детские страхи часто остаются с человеком на всю жизнь. Я бы обратилась к психологу (специалиста можно подобрать в зависимости от возраста и проблемы). Насчёт бабок - мне кажется, помогает тем, кто верит в их способность помочь. По себе знаю - как только в "исцеление" поверит мама, автоматически спокойнее реагирует ребёнок.

Есть люди,мало,но есть,кто может помочь.У меня есть одна знакомая,она не бабка,не экстрасенс,она признаки болезни видит"руками",в это сложно верить,но многим деткам и людам,не просто поставила диагноз и сказала,от-куда проблема,но и считай,что вытаскивала с того света.Они с мужем жили 20 в Тибете,она не просто медик,медик от бога,как говорят.Ну а медицина-тибетская.Я конечно пошла бы сначала сама к психологу,без ребенка,на первую консультацию,но мне кажется это теперь не только проблема подсознания.Это еще и физиология,фактор,развитый на страхе,полученного с внешней среды.

[КРИСТАЛЛ-7]

Мой крестник, однажды напугавшись грозы в раннем возрасте, начал сильно... простите... рвать. И вот теперь, испугавшись чего-либо, спустя уже 4 года, он так же рвет от всего,например, от врачей, когда напугается. Вот и фобия. Не знаем куда его вести убирать этот страх- или к бабкам, или к психологу

К тому,что написала выше,может еще и все незнакомое,чужое,то,что видит редко,он не хочет понимать,а испытывает к этому страх...

[Magnesia]

[это теперь не только проблема подсознания.Это еще и физиология,фактор,развитый на страхе,полученного с внешней среды.[/QUOTE]

Не случайно многие заболевания имеют статус "психосоматических" (как в народе говорят - все болезни от нервов). И главная проблема всё-таки в подсознании - логично исходить от причины, а не от следствия... Консультация мамы без ребёнка - отлично, сначала оцените степень своего доверия к специалисту.

[КРИСТАЛЛ-7]

[это теперь не только проблема подсознания.Это еще и физиология,фактор,развитый на страхе,полученного с внешней среды.

Не случайно многие заболевания имеют статус "психосоматических" (как в народе говорят - все болезни от нервов). И главная проблема всё-таки в подсознании - логично исходить от причины, а не от следствия... Консультация мамы без ребёнка - отлично, сначала оцените степень своего доверия к специалисту.[/QUOTE]

Вот правильно.НЕ всякий психолог знаток своего дела,с душой еще подход должен быть.К сожалению нет знакомых психологов,что бы подсказать и никогда не обращалась,но думаю таки сначала маме надо поговорить,что бы ребенка в следующем подготовить,что он будет работать с человеком,который ему будет помогать.У некоторых(не приведи господь) может развиваться неуверенность в себе и то,что они не такие как все,когда работают с психологами.Такие и нормальные,просто у каждой проблемы,свой врач,как говорится.

[Magnesia]

Поделиться впечатлением о работе с психологом могу, но не факт, что он подойдёт другому человеку.

[Подруга Детства]

Ему 6 лет, пошел в 1-й класс, за 2 недели уже 5 раз "пугался" со всеми последствиями- то давление меряли, то рост, и все эти разы он жутко рвал. А подскажите координаты психолога и женщины, которая признаки болезни видит"руками",

[КРИСТАЛЛ-7]

Ему 6 лет, пошел в 1-й класс, за 2 недели уже 5 раз "пугался" со всеми последствиями- то давление меряли, то рост, и все эти разы он жутко рвал. А подскажите координаты психолога и женщины, которая признаки болезни видит"руками",

написала в ЛС

[КРИСТАЛЛ-7]

У меня например след. характера проблема,переходный,я бы сказала,переломный возраст.5лет.
Борюсь как могу и говорю, и по попе,всё одно: купи мне пожалуйста робота,смотришь,а там груда пластмассы,безобразно собрана и стоит 50-60 гр,начинаю объяснять,что игрушка не стоит ни денег и их сейчас например, и нет,или что она вообще не нужна,в силу того,что полным полно игрушек,и каждые пол года мы то и дело снабжаем садик по-три кулька ими.Я не говорю,что по-каждой его прихоти покупаем нет,но если не купил когда просит-ты плохая,он мне говорит и обидно,и никак не достучусь до него.Иди мойся-не хочу,иди спать,-почему,не хочу.Давай готовиться к школе,писать будем,очень редко когда давай,не хочу,хочу мультики или играть.Уже бъюсь,что скоро тебе надо будет стать взрослее,школа,танцы,коллектив,надо уже стремиться познавать и узнавать.Нет и всё.Ну вот как два баранчика на мосту,хоть я и устпуаю,но и не хочу,что бы это "не хочу" ,"не буду", переросло в манеру поведения,и его купи-если нет,плохая,тоже служило причиной наших обид друг на друга,и что делать,ненаю....Что посоветуете?

[ЛАВАНДА]

У меня например след. характера проблема,переходный,я бы сказала,переломный возраст.5лет.
Борюсь как могу и говорю, и по попе,всё одно: купи мне пожалуйста робота,смотришь,а там груда пластмассы,безобразно собрана и стоит 50-60 гр,начинаю объяснять,что игрушка не стоит ни денег и их сейчас например, и нет,или что она вообще не нужна,в силу того,что полным полно игрушек,и каждые пол года мы то и дело снабжаем садик по-три кулька ими.Я не говорю,что по-каждой его прихоти покупаем нет,но если не купил когда просит-ты плохая,он мне говорит и обидно,и никак не достучусь до него.Иди мойся-не хочу,иди спать,-почему,не хочу.Давай готовиться к школе,писать будем,очень редко когда давай,не хочу,хочу мультики или играть.Уже бъюсь,что скоро тебе надо будет стать взрослее,школа,танцы,коллектив,надо уже стремиться познавать и узнавать.Нет и всё.Ну вот как два баранчика на мосту,хоть я и устпуаю,но и не хочу,что бы это "не хочу" ,"не буду", переросло в манеру поведения,и его купи-если нет,плохая,тоже служило причиной наших обид друг на друга,и что делать,ненаю....Что посоветуете?

Я ребенку 2 дня назад тоже не смогла позволить купить игрушку. Ныл и плакал,"плохой" называл. Помогло только то,что переключила внимание на другое. Купила акварельные краски,4 альбома и рисовала с ним до ночи,а ту игрушку доргущую пообещала купить за неделю хорошего поведения. Вроде понял...Одноразово помогло.. Но вообще их "хотелки" меры часто не знают и виноваты сами мамы и папы,что так балуем. Сначала в порыве любви и нежности покупаем все, что они хотят,а потом когда вдруг деньги заканчиваются ребенку уже не объяснить,что нет денег,он привык,что мама ни в чем не отказывает.Попробуй поиграть с ним в игру. Например он у тебя что-то просит,а ты ему капризно в его манере отвечай "не хочу.не буду". Прикинься его ребенком, как бы покажи ему как его поведение выглядит со стороны.На моих действует сразу. Глаза округляются,тишина и пару дней шелковые...

[КРИСТАЛЛ-7]

Я ребенку 2 дня назад тоже не смогла позволить купить игрушку. Ныл и плакал,"плохой" называл. Помогло только то,что переключила внимание на другое. Купила акварельные краски,4 альбома и рисовала с ним до ночи,а ту игрушку доргущую пообещала купить за неделю хорошего поведения. Вроде понял...Одноразово помогло.. Но вообще их "хотелки" меры часто не знают и виноваты сами мамы и папы,что так балуем. Сначала в порыве любви и нежности покупаем все, что они хотят,а потом когда вдруг деньги заканчиваются ребенку уже не объяснить,что нет денег,он привык,что мама ни в чем не отказывает.Попробуй поиграть с ним в игру. Например он у тебя что-то просит,а ты ему капризно в его манере отвечай "не хочу.не буду". Прикинься его ребенком, как бы покажи ему как его поведение выглядит со стороны.На моих действует сразу. Глаза округляются,тишина и пару дней шелковые...

Краски,альбомы,фломастеры,карандаши,навалом.Ты знаешь что я люблю и умею рисовать.Для меня вторая отдушина после рисования,танцы.-Там,не умею,- говорю,давай научу.Как только не получается,всё,слезы,не буду.Игрушки, я до двух лет поприхоти покупала.Сейчас,да и нет в них надобности,пол комнаты,сундук,коробки,сверху гора.Оно вот так накапливается.Понимаю нет чего то.И играем,вот только бы и играл,но пора же уже и готовиться к след. этапу,взосления,коллективу,школе.Я ему тоже говорю,не хочу не буду,что ты думаешь,слезы,еще больше и градом,и еще больше плохая,а с кого всё начиниется и не помнит,приходится садиться и говорить,говорить,начинать сначала всё пояснять и понимает.Разово.Беда просто.

[ЛАВАНДА]

Краски,альбомы,фломастеры,карандаши,навалом.Ты знаешь что я люблю и умею рисовать.Для меня вторая отдушина после рисования,танцы.-Там,не умею,- говорю,давай научу.Как только не получается,всё,слезы,не буду.Игрушки, я до двух лет поприхоти покупала.Сейчас,да и нет в них надобности,пол комнаты,сундук,коробки,сверху гора.Оно вот так накапливается.Понимаю нет чего то.И играем,вот только бы и играл,но пора же уже и готовиться к след. этапу,взосления,коллективу,школе.Я ему тоже говорю,не хочу не буду,что ты думаешь,слезы,еще больше и градом,и еще больше плохая,а с кого всё начиниется и не помнит,приходится садиться и говорить,говорить,начинать сначала всё пояснять и понимает.Разово.Беда просто.

А что в саду говорят? Как у него там поведение? Как в коллективе и нравится ли ему заниматья в группе уроками (я знаю что их в этом возрасте уже готовят к школе). Если там все нормально и он адаптировался,то в школе думаю проблем не будет. А дома..Может он просто дом воспринимает как отдых от садика..Вот у меня дочка дома даже уроки не делает,не хочет. Все в школе. Дома просит,только мультики и игры комп. Я разрешаю,потому что нагрузка и так сумасшедшая. А младший на свои "не хочу" получает отпор,потому что с раннего возраста упустишь,потом справиться вообще тяжело будет..

[КРИСТАЛЛ-7]

А что в саду говорят? Как у него там поведение? Как в коллективе и нравится ли ему заниматья в группе уроками (я знаю что их в этом возрасте уже готовят к школе). Если там все нормально и он адаптировался,то в школе думаю проблем не будет. А дома..Может он просто дом воспринимает как отдых от садика..Вот у меня дочка дома даже уроки не делает,не хочет. Все в школе. Дома просит,только мультики и игры комп. Я разрешаю,потому что нагрузка и так сумасшедшая. А младший на свои "не хочу" получает отпор,потому что с раннего возраста упустишь,потом справиться вообще тяжело будет..

В саду адаптация полная.Желание учиться и делать есть,и его видно.Но дома.Караул,заставить,просить,рассказывать что надо,безполезно.Вот проявляет свое нет,и отпор получает,и я уже запуталась сама.Хочу исчерпать в нем это упорство,так как оно не в том русле,и не знаю как.

[ЛАВАНДА]

В саду адаптация полная.Желание учиться и делать есть,и его видно.Но дома.Караул,заставить,просить,рассказывать что надо,безполезно.Вот проявляет свое нет,и отпор получает,и я уже запуталась сама.Хочу исчерпать в нем это упорство,так как оно не в том русле,и не знаю как.

Возможно,что это временный внутренний протест ребенка ,и он пройдет. Это возраст становления его "я". Ломать нужно,но при этом нужно переключать..Если хочет смотреть только мультики-купи ему ДВД с мультиками для развития. Те же уроки "тетушки Совы" или английский в мультфильмах. Можно конечно заставлять силой,но потом охота к учебе уйдет навсегда. Я думаю ему нужно время,чтобы определить для себя интересы,а еще лучше его в дом творчества отдать (на Терешковой есть,разные кружки.) Хотя бы 2 раза в неделю по часу,и дома тогда можно не заставлять. Если в саду все в прядке,то дома -не переживай,что он капризничает. В школе все равно все прийдет,главное,что в нем есть база заложенная и способность мыслить и рассуждать

[КРИСТАЛЛ-7]

Возможно,что это временный внутренний протест ребенка ,и он пройдет. Это возраст становления его "я". Ломать нужно,но при этом нужно переключать..Если хочет смотреть только мультики-купи ему ДВД с мультиками для развития. Те же уроки "тетушки Совы" или английский в мультфильмах. Можно конечно заставлять силой,но потом охота к учебе уйдет навсегда. Я думаю ему нужно время,чтобы определить для себя интересы,а еще лучше его в дом творчества отдать (на Терешковой есть,разные кружки.) Хотя бы 2 раза в неделю по часу,и дома тогда можно не заставлять. Если в саду все в прядке,то дома -не переживай,что он капризничает. В школе все равно все прийдет,главное,что в нем есть база заложенная и способность мыслить и рассуждать

Мультики обучающие прошли,тетушка Сова и так на детском канале каждый вечер.Пазлы,при чем взрослые,логические игры,прошли и не интересно нам уже,подавайте взрослые игры,но и относиться же пора ко всему,по-взрослому уже.Силой,не,буду,знаю по себе,чем больше заставляют и не дают право мне самой,тем меньше у меня желание делать.Отдали на танцы,в школу Марич,в мой родной порт-клуб,и что.Первое занятие мы проплакали.Во-первых,застеснялся,а во вторых:-вы же сказали,что мы запишемся и все,по-чему я сегодня должен танцевать.(ну вот скажи,додуматься же так поставить ситуацию в 5лет)Но простоял там час,смотрел,а дома пришел и бабушке с дедушкой точь в точь повторял,как там тренер детей учила.
Просто со школьной подготовкой ну не как на соглашается,алфавит знает весь.считает сам до..500 уже сбилась даже,задает много вопрсов,по делу и нет-это хорошо,познает.Ну писать не могу заставить усидчиво,слоги читает с удовольствием(но тоже по-желанию),на магнитной доске выставляет слова из букв,я говорю слово-он на слух и буквы ставит,мелом пишет-любит,коряво ,но пишет,разукрашки конечно на первом месте.Хоть и нет придержания штриха (ну это я уже требую в счет худ. образования),но не вылазить за границы рисунка научился и фантазировать с цветами,не только повторять разукрас,как на картинке цветной.В общем,для меня делема,по-чему не хочу,по-чему не буду,ведь нравится же...По-чему надо ходить за мной ночами и спрашивать,когда я пойду спать,если я не хочу спать,почему плохая.если понимает,что или нет денег на игрушку или она таки не стоит этих трат.Задача прям.

[ЛАВАНДА]

Мультики обучающие прошли,тетушка Сова и так на детском канале каждый вечер.Пазлы,при чем взрослые,логические игры,прошли и не интересно нам уже,подавайте взрослые игры,но и относиться же пора ко всему,по-взрослому уже.Силой,не,буду,знаю по себе,чем больше заставляют и не дают право мне самой,тем меньше у меня желание делать.Отдали на танцы,в школу Марич,в мой родной порт-клуб,и что.Первое занятие мы проплакали.Во-первых,застеснялся,а во вторых:-вы же сказали,что мы запишемся и все,по-чему я сегодня должен танцевать.(ну вот скажи,додуматься же так поставить ситуацию в 5лет)Но простоял там час,смотрел,а дома пришел и бабушке с дедушкой точь в точь повторял,как там тренер детей учила.
Просто со школьной подготовкой ну не как на соглашается,алфавит знает весь.считает сам до..500 уже сбилась даже,задает много вопрсов,по делу и нет-это хорошо,познает.Ну писать не могу заставить усидчиво,слоги читает с удовольствием(но тоже по-желанию),на магнитной доске выставляет слова из букв,я говорю слово-он на слух и буквы ставит,мелом пишет-любит,коряво ,но пишет,разукрашки конечно на первом месте.Хоть и нет придержания штриха (ну это я уже требую в счет худ. образования),но не вылазить за границы рисунка научился и фантазировать с цветами,не только повторять разукрас,как на картинке цветной.В общем,для меня делема,по-чему не хочу,по-чему не буду,ведь нравится же...По-чему надо ходить за мной ночами и спрашивать,когда я пойду спать,если я не хочу спать,почему плохая.если понимает,что или нет денег на игрушку или она таки не стоит этих трат.Задача прям.

Я вообще не понимаю,че ты паришься? Гениальный ребенок,развитый,все понимает,схватывает на лету..Отпусти его ..в свободный полет..у него это пройдет. Может спать он не хочет,потому что с тобой засыпать хочет (как мой). Насчет денег на игрушку-объясняй,что вы с папой стараетесь и тоже хотите новые вещи,но не всегда получается...С танцами-правильно сделали что пошли,со временем стеснения не будет (это у всех первый раз) . Мальчикам просто сложнее адаптироваться в танцах,потому что считают это не "пацанячьим делом" Причем считают так сами ,а родители потом не знают как переубедить. Всему свое время просто. Я думаю,что при всех его теперешних навыках за школу, и адаптацию, и тягу к знаниям можешь не переживать. Капризы по мелочам-пресекай..А слово "плохая" не бери близко к сердцу. Мне моя козявка в день раз 5 говорит "плохая",а через минуту уже кричит "моя любимая". Это так он эмоции выражает. Не воспринимай это болезненно.

[КРИСТАЛЛ-7]

Я вообще не понимаю,че ты паришься? Гениальный ребенок,развитый,все понимает,схватывает на лету..Отпусти его ..в свободный полет..у него это пройдет. Может спать он не хочет,потому что с тобой засыпать хочет (как мой). Насчет денег на игрушку-объясняй,что вы с папой стараетесь и тоже хотите новые вещи,но не всегда получается...С танцами-правильно сделали что пошли,со временем стеснения не будет (это у всех первый раз) . Мальчикам просто сложнее адаптироваться в танцах,потому что считают это не "пацанячьим делом" Причем считают так сами ,а родители потом не знают как переубедить. Всему свое время просто. Я думаю,что при всех его теперешних навыках за школу, и адаптацию, и тягу к знаниям можешь не переживать. Капризы по мелочам-пресекай..А слово "плохая" не бери близко к сердцу. Мне моя козявка в день раз 5 говорит "плохая",а через минуту уже кричит "моя любимая". Это так он эмоции выражает. Не воспринимай это болезненно.

Может я действительно предвзято отношусь к нему,в плане учебы и тороплю
Но когда говорит ,плохая,прям болезненно действительно воспринимаю,сижу и думаю,чего вдруг,за что,плохая..........
И говорю с ним,спрашиваю,почему ,что и как,разумные ответы дает иногда конечно не хочет говорить,я обижаюсь,он считает,что я не права,а то,что я на него обиделась и по-чему,забывает,жук мелкий.